Foto: Reprodução/TV Vanguarda

A Prefeitura de Ubatuba determinou a suspensão total das atividades na rede municipal de ensino nesta segunda-feira (23). A medida atinge todas as 54 escolas da cidade e foi motivada pelos graves danos estruturais e logísticos causados pelo temporal do último final de semana, que deixou unidades inundadas e com grande acúmulo de lama e resíduos.

Segundo a Secretaria de Educação, o dia está sendo dedicado a uma força-tarefa de limpeza, organização e avaliação técnica dos prédios escolares. O objetivo é garantir a segurança de alunos e funcionários antes da retomada das aulas. A suspensão, por enquanto, é válida apenas para hoje, mas a continuidade da medida dependerá das vistorias realizadas ao longo do dia.

Cenário de emergência e perdas

Ubatuba registrou 290 milímetros de chuva desde sábado (21), volume que atinge a média esperada para todo o mês de fevereiro em pouco mais de 48 horas. O cenário na cidade é crítico e resultou em um decreto de situação de emergência pelo Executivo municipal:

  • Desabrigados: Cerca de 30 famílias precisaram abandonar suas casas.
  • Inundações: Ao menos 400 imóveis foram diretamente atingidos pela invasão das águas.
  • Vítimas: A tragédia mais grave registrada foi o naufrágio de uma embarcação durante o temporal, que resultou na morte de duas pessoas.

A Defesa Civil do Estado de São Paulo já enviou ajuda humanitária ao município para auxiliar no acolhimento dos desalojados. Pais e responsáveis estão sendo orientados a acompanhar as atualizações diretamente com as diretorias de cada unidade escolar para saber sobre o retorno das atividades nos próximos dias.

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By Igor Raphael

Igor Raphael é jornalista e colunista, com atuação voltada à cobertura política e midiática. Desenvolve análises sobre decisões do poder público, bastidores institucionais e comunicação política, aliando apuração factual à leitura crítica do cenário público. Ao longo de sua trajetória, tem se dedicado ao acompanhamento de temas de interesse coletivo, com foco na realidade regional, valorizando a pluralidade de fontes, o debate qualificado e a responsabilidade editorial.